为了加强13级心理联络员对团队拓展相关知识的了解，使他们掌握团队拓展的技巧以应用于班级心理健康教育的开展中，11月14号晚，来自广东省中医药大学心理健康教育中心的刘少婉师姐在教学1号楼208课室为13级心理联络员讲授了一节富有知识和趣味性的关于团队心理拓展训练理论的培训课。

此次课程在绘图室开展，全体心理联络员围成一圈坐下听讲。刘少婉师姐主要向心理联络员介绍了团队拓展概念概述以及团队心理拓展训练的实践操作和注意事项。她指出，拓展训练又称体验式学习或体验式培训，是在对传统课堂教育进行补充的基础上发展起来的一种教学手段。刘少婉师姐认为，团队拓展具有生动、活泼、有趣、安全、易操作等特点，通过精心设计的活动，使参与者在“虚拟”而安全的环境中产生真实的情绪体验，进而领悟到教育者要传达的理念。团队拓展与传统教育形式不同，拓展训练更强调让受教育者主动领悟要学习的内容。师姐还为联络员们带来了广中医心理中心精心编写、实践多年的团队教案，旨在通过专业的知识传授，让联络员具备解决实际问题的能力。

此次课程涉及的知识较多，课程持续的时间比先前的课程稍长，心理联络员也对团队心理拓展这方面的知识较为感兴趣。课程中，心理联络员对拓展知识勇于提出疑问并发表意见，师姐一一为学员们进行了解答。

接下来，我们将会继续开展理论和实践部分的综合学习，旨在培养学生良好的行为应对模式和认知模式，切实改善人际关系，更为融洽地与群体合作。同时要把掌握的团队心理拓展活动知识应用于班级主题心理健康教育的开展中，宣传心理健康知识，训练并提升同学们的环境适应性、团队凝聚力、沟通能力等未来就业必备的职业心理能力。（文、图：陆奕航、黄世浩）

发布单位：学生工作办公室

发布时间：2013-11-19 10:03:50